Montessori: „pro“ a „proti“

click fraud protection

Maria Montessori - první ženský lékař v Itálii, vědec, pedagog a psycholog. Montessori vytvořila svůj vlastní systém, jako alternativa k tradičním pedagogiky.

Autor vyvinula velké množství speciálních materiálů pro jejich ateliérech. Na první pohled vypadají jako hračky, ale trval na tom, Montessori říká „materiál“ namísto „hračky“ a „zapojit“ namísto „hry.“

metodika-Montessori-za-i-protiv2

Hlavním principem systému Montessori: „Pomoz mi udělat sám!“. To znamená, že dospělý člověk by měl pochopit, že dítě zajímat v okamžiku, vytvářet optimální podmínky pro to, aby rozvíjet a ukázat, co můžete udělat za těchto okolností.

Hlavními body systému Montessori

Dítě sám učitel. Má naprostou svobodu volby a jednání.

Děti se učí děti. Vzhledem k tomu, skupina se zabývá děti různého věku, starší děti „stát“ učiteli, když se učí starat o ostatní a spodní úsek starších.

Výuka probíhá ve speciálně připravené médium (5-6 místnost je rozdělena do zón, z nichž každá je vybavena speciálními pomůcek - Montessori materiály).

Dítě by mělo mít zájem, a to bude vyvíjet sama.

instagram viewer
metodika-Montessori-za-i-protiv3

Kontroverzní body:

Systém je zaměřen pouze na rozvoj rozumových a praktických dovedností, ale i pro harmonický rozvoj dětské potřeby více cvičení, estetický vývoj - hudební, výtvarné, taneční.

Systém má žádnou roli a hry v přírodě, a po hře - je vedoucí aktivity dítěte a hlavní základnou pro jeho rozvoj. Batole učí hrou.

Denial of kreativity, která je jedním z hlavních zdrojů pravé hemisféry. Pravá hemisféra je zodpovědný za lidské schopnosti. Montessori materiály se rozvíjí, zejména na levé mozek - logiku, matematické dovednosti, analýza dat. Některá studia předložit kreativní zóny, ale to je atributem naší doby.

Po demokratickém systému Montessori děti obtížné zvyknout pozorovat disciplínu v běžných školkách a školách.

Někteří odborníci v oblasti pedagogiky Montessori kritizoval vytvoření skupin je nyní natolik rozšířená „Montessori od narození“, protože je v rozporu s jedním ze základních principů Marie Montessori - jmenovitě vývoj nezávislosti. Ať tak či onak, přítomnost těchto skupin matek nesouvisí s nezávislostí.

Instagram story viewer