Dítě nechce chodit do školy: co dělat? Odpověď psychologky Natálie Borisové

Jsou děti, které čekají na start studiežvýkat žulu vědy. A jsou takoví, kteří chodí do školy, jako by chtěli tvrdě pracovat, nebo to úplně odmítají. Proč se to děje a jak pomoci studentovi, jsme se dozvěděli od Natálie Borisové, psychologky reality „Od chlapce k paní“.

Kdo je vinen?

Nechuť studenta navštěvovat hodiny se ve většině případů projevuje bez zavinění dítěte. Proto nespěcháme, abychom na něj přenesli veškerou odpovědnost, ale snažíme se klidně pochopit příčiny problému.

Musíte vážně, ale zároveň bez tlaku mluvit se svým dítětem. Nemusí poprvé odhalit hlavní důvod negativního postoje ke škole, zamaskovat jej jako méně významný. Například se stal obětí šikany, ale aby své rodiče nerozrušil, říká, že je unavený. Rodiče budou moci problém vyřešit pouze poznáním skutečné příčiny. Proč dítě odmítá chodit do školy?

Vzájemné vztahy nefungují

Mohou to být normální dětské bitvy, ale může to být také šikana, když je vaše dítě neustále sužováno jednou osobou nebo skupinou dětí.

Co dělat?

Situace je nejednoznačná. Pokud chráníte svou dceru, chodíte do školy a máte vážný rozhovor s tyranem, jejich rodiče, vedení a učitelé se budou cítit přirozeně a mohou být prospěšní.

Mluvíme-li o ochraně chlapce, jsou takové akce přijatelné snad pouze na základní škole, někdy uprostřed, v závislosti na situaci. Někdy je lepší změnit školu.

Pokud důvodem šikany není jen prostředí, ale také samotné dítě (například má obtížnou povahu), měla by se jeho výchově věnovat větší pozornost. Nebude nadbytečné konzultovat psychologa.

Špatné vztahy s učiteli

Zde je důležité komunikovat s rodiči spolužáků dítěte. To pomůže zjistit, zda má učitel opravdu obtížnou povahu a děti jsou s ním nešťastné, nebo s ním nepracovalo pouze vaše dítě.

Co dělat?

Nespěchejte hledat pro své dítě jinou třídu nebo školu. Nejprve se poraďte se svým učitelem a získejte jeho úhel pohledu. Pokud je učitel skandální, špatně vysvětluje učivo, uráží děti a nelze ho nijak ovlivnit, má smysl převést studenta do jiné vzdělávací instituce.

"Domov"dítě

Základní děti, které nenavštěvovaly mateřskou školu, možná nebudou chtít chodit do školy. Nové tváře, nová pravidla, odpovědnost způsobují silnou apatii.

Co dělat?

Snažte se nenechávat své dítě ve školní družině, ale vezměte ho domů hned po vyučování - pak bude trávit více času ve známém „světě“.

Školákunavený

Zvláště v riziku přepracování jsou školáci, jejichž rodiče je nutí dělat všechno perfektně, stejně jako ti, kteří navíc navštěvují kluby a oddíly.

Co dělat?

Snižte požadavky na dítě, nechte ho odpočívat, přepínat. Přidělte alespoň 2-3 dny volna. Na dovolené byste jej obecně neměli načítat dalšími aktivitami, ale vzít si ho k odpočinku nebo věnovat spoustu volného času.

Nová škola

Při stěhování jsou rodiče nuceni změnit vzdělávací instituci. Dítěti začínají chybět jeho bývalí spolužáci, někdy je staví proti novým kamarádům. V jeho očích je nová škola horší než ta stará, nejsou zde žádní přátelé, učitelé také „nejsou takoví“.

Co dělat?

Ujasněte si, že sdílíte zkušenosti dítěte a jste ochotni mu pomoci. Připomeňte si, že můžete komunikovat se starými přáteli o víkendech, na prázdninách, pomocí sociálních sítí a rychlých zpráv. Je také důležité zdůraznit, že děti a učitelé v nové škole nejsou horší než ty předchozí - dítě na ně ještě není zvyklé. Pomozte mu navázat nové kontakty a neztratit staré.

První láska

Na střední škole se u dětí dostávají do popředí milostné problémy. Někdy je to může motivovat ke studiu, v jiných případech je to naopak - vzdají se studia. A dělají to jednak kvůli úspěšným osobním vztahům (tak dobrým, že není čas na studium), jednak kvůli neúspěšné milostné zkušenosti (tak špatné, že se vám nechce chodit do školy).

Co dělat?

Pokud osobní vztah dítěte funguje dobře, pozvěte na návštěvu jeho „polovinu“. Nenápadně dejte jasně najevo, že láska je samozřejmě dobrá, ale neměla by zasahovat do učení. Vysvětlete, že pokud se stanou poraženými, nezlepší to jejich vztah. A naopak: pokud budou společně vyučovat, mohou si navzájem pomáhat, a to je ještě více spojí.

V případě neúspěšných vztahů je algoritmus akcí zcela odlišný. Je důležité nechat dítě cítit podporu blízkých. Někdy nebude nadbytečné poskytovat psychologickou pomoc.