Proč je škodlivé urychlovat vývoj a učení dětí

Dlouho to bylo předmětem vtipů a memů, protože matky soupeřily mezi sebou o své děti, které šly v 6 měsících, ve 3 letech - psaly poezii samy a v 5 - umí několik jazyků. Je ale nutné spěchat s přírodou rozvoj dítě, pokud tvůj není takový?

Když dítě vyroste, touha rodičů ho co nejvíce rozvíjet, učit a dělat z něj „dospělého“ nezmizí. Naopak, chtějí od dítěte víc a víc. Řekneme vám, proč je to škodlivé.

Jak se rodičovský spěch projevuje ve vývoji dětí?

1. Neustálé hodiny „raného vývoje“, touha učit dítě číst a psát (alespoň) před školou.

2. Diskuse o finančních problémech rodiny nebo konfliktech s partnerem s malým dítětem.

3. Neustálý důraz ve vzdělávání na rozvoj, studium, úspěch, užitečné aktivity, odsunutí na pozadí libovolných dětských her, přátelství, lásky. Nepřijímá porážku.

4. Povzbuzení dítěte, že škola je určujícím okamžikem v jeho životě.

5. Očekávání absolutní poslušnosti a disciplíny od dítěte.

Proč je to škodlivé?

1. Dítě si dětství neužije. Ve skutečnosti jde o bezstarostné období, neměli byste dítě ponořit do dospělosti a věřit, že ho tak připravujete na potíže. Udělá své vlastní chyby a připraví se. Musíte být na háku.

2. Dítě má špatný dojem o své hodnotě. Pokud jste nedostali nejvyšší známku - poražený, ztracen nebo udělali chybu - v životě nic nedosáhnete, zkoušku jste nezvládli - to je ono, budete bezdomovec. Dítě žije v divokém stresu, který nemá žádný skutečný základ, ale je vynucován rodiči.

3. Dítě neví, jak rozpoznat své pocity a emoce. Cítí a myslí si, na co je „trénován“. Rodiče se snaží vypěstovat úspěšnější kopii sebe sama, v důsledku čehož dítě nezíská samostatnou, nezávislou a jedinečnou osobnost, ale osobu zcela závislou na názoru rodičů.

4. Dítě se nenaučí rozhodovat a neví, co má rád. Dělá výlučně to, co rodiče požadují. To může zničit v něm ukryté talenty, schopnosti, touhy, které by se mohly stát oblíbeným dílem jeho života. A takové dítě se nestane nezávislým, zůstává závislé na rodičích a ve výsledku - zmatený dospělý, který nerozumí tomu, co chce obecně.

5. Neustálý stres dělá dítě nešťastným. Kromě toho má destruktivní účinek na fyzickou úroveň: nadbytek kortizolu poškozuje paměťové funkce, činí tělo slabším a náchylnějším k nemocem (včetně psychosomatických).

Co můžete udělat, abyste tomu zabránili?

1. Poskytněte dítěti právo na dětství, volný čas a rozhodování (v určitém rámci).

2. Nerušte své dítě cizími lidmi. Je to obtížné, ale takové srovnání nemá smysl a stresuje celou rodinu.

3. Nahraďte gadgety svou pozorností a společnými znalostmi světa, zajímavými koníčky.

4. Inspirujte své dítě, že ho budete milovat a přijímejte ho jakýmikoli známkami a povoláním, které má rád.

5. Vysvětlete svému dítěti, že škola není ideálním místem, učitelé mohou také dělat chyby a známky nejsou důvodem k tomu, abyste se méně milovali, a nejsou ukazatelem inteligence a talentu.

6. Řekněte svému dítěti, že úspěch není o získání určité profese, která je považována za výnosnou, ale o tom, co děláte, co máte rádi, harmonický život, ve kterém jsou přátelé, láska, práce a koníčky. Zde je samozřejmě zapotřebí váš osobní příklad.

7. Buďte pozitivní, když hovoříte o budoucnosti. Neděste dítě selháními, odpovědností za zkoušky, „rozhodujícími“ okamžiky. Řekněte mu, že má milující a chápající rodiče, kteří v něj věří, a všechno bude určitě v pořádku.

8. Odhalte schopnosti a talent svého konkrétního dítěte. Neukládejte své vlastní aspirace, kterých nebylo dosaženo.

9. Pomozte svému dítěti uplatnit znalosti v praxi, aby bylo snáze stravitelné a aby nebylo prázdnou zátěží.

10. Chraňte své dítě před problémy s dospělými, které jsou příliš brzy na to, aby se jimi zabýval.

Také vás bude zajímat:

• Chyby dospělých, které špatně ovlivňují vývoj řeči předškoláků
• Jak identifikovat skryté talenty a schopnosti dítěte
• Chyby rodičů, které brzdí vývoj dětí