Nespěchejte potrestat dítě za lhaní. Často je za tím jen nepotlačitelná představivost a živá mysl. A někdy jsou lži způsobeny vážnými vnitřními problémy.
Falešný jako talentový trenér
Pokud je dítě předškolák, pak to není pravda - to není vždy Nepravdivé. Někdy se jedná o fikci, což je fáze formování obraznosti. Pouze člověk s fantazií může tvořit, tvořit, navrhovat a tvořit, a tím víc to je bouřlivý, talentovanější a méně stereotypní budou myslet a jednat v budoucnosti, dnešní malé snílek. Protože když vaše dítě řekne něco, co mu například nesedne na hlavu, že dnes je ve školce letěl v oblacích nebo jedl gumovou botu s hořčicí, v žádném případě ji nesnižujte na zem vysvětlující zákony bytost. Záměr říci, jak svět funguje, a nenápadnou formou vložit mu do hlavy potřebné znalosti, v tomto případě dítěti uškodí. Ještě bude mít čas na studium fyzikálních zákonů a také na to, aby se naučil potřebě neodtrhnout se od reality, ale schopnost vymýšlet téměř 100% se formuje až v útlém věku. Vaším úkolem je klást stejně fantastické objasňující otázky. Řekněme: „Jak to bylo? Předpokládám, že pevně? "," A. Co jsi viděl skrz mrak? " A s marmeládou, zdá se mi, bude bota stále chutnější. Zkusil jsi to? " Příběh získá nové detaily a dítě si procvičí schopnost přijít s něčím novým a vlastním.
Lži jsou často výsledkem násilné představivosti. Nevhaste tento požár / istockphoto.com
Leží v důsledku zvědavosti
Samozřejmě i předškolák má důvody ke lži, za kterými jsou jeho vnitřní problémy. Více o nich později. Nyní - o lži jako důsledek zvědavost, což podle názoru dítěte dospělý neocení, a proto je nucen skrývat pravdu. A častěji má pravdu. Například dal kočku do skříně, vešla matka a syn bez mrknutí oka oznámil, že zavřel dveře skříně, aby „dal věci do pořádku, protože dveře byly otevřené“. Máma je samozřejmě naštvaná! Také se zlobí, když přistihne dítě, jak jim přímo v krabici míchá barvy, a zároveň tvrdí, že „byli takoví!“. Ale v prvním případě chtěl zjistit, zda a jak bude kočka hledat příležitosti, jak se dostat z uzavřeného prostoru, ve druhém - jaké nové barvy lze získat. Proto vždy před reakcí na dětský čin a lež, která toto jednání skrývá, musí rodič vyhodnotit motivy obou. Jinak se máma nebo táta stanou provokatéry a motivátory lží. Skutečně, příště, aby se dítě vyhnulo nekonstruktivní reakci rodiče, bude znovu lhát a dělat to je stále častěji, což je spojeno se skutečností, že podvod se zakotví v modelu chování a stane se jeho rysem charakter. Pokud je tedy akt způsoben zvědavostí, stojí za to dítěti v klidu říci, proč je v tomto případě spokojenost nepřijatelné, ukažte, jak je to nutné udělat, a rozhodně byste měli říci své pocity způsobené skutečností lži. Něco takového: „Jsem velmi rozrušený, že mi neříkáš pravdu. Poté se mi nálada kazí. Chci, abys mi věřil a v jakékoli situaci mluvil jen tak, jak to je, a já se ti pokusím porozumět. “ Abyste dokázali svůj názor, obejměte dítě a ukažte, jak jste se měli chovat.
V prvním případě takto: „Králíčku, když kočka vyskočí na poličky, zašpiní nám věci. Nemáme rádi, když je špinavý, že? Navíc budu muset znovu všechno vymazat a v tu dobu jsem si s vámi mohl hrát dámu. Podívej, dáme kočku do krabice. Pojď, podívej, podívej, škrábe, tlačí její zdi. Tady je jeden vtipný - nechápe, že jsou solidní. Páni, chápete, přišel jsem na to - vystrčil jsem obličej víkem. "
Ve druhém tedy: „Příště mě požádejte o nějaký kontejner. Jinak podívej-smíchal jsi to a teď máš v každé buňce stejnou barvu-šedohnědo-karmínovou. A teď se podívejte: namočte štětec do vody, nyní do červené barvy, dejte kapičky na talíř. Poté štětec opláchneme - to je nutnost, jinak se barvy znovu promíchají, takže je již nebude možné použít - namočíme do žluté, nakapeme na červenou a co dostaneme? Přesně tak - oranžová! "
Dítě tak bude přesvědčeno: jste připraveni zachránit, učit a rozumět. A příště se nebude bát obrátit se na vás o pomoc ani se svými nejdivočejšími nápady.
Fantazie nad nevyřčeným
- Mami, dnes jsem porazil všechny kluky ve školce!
- Proč ?!
- Ano, vůbec neposlouchali učitele.
Pokud to dítě skutečně udělalo (a to lze zjistit od učitele), je vaším úkolem vysvětlit, že můžete mávat pěstmi jen v případě ochrany, ostatní otázky řeší slovy. Pokud nedošlo k žádné „bitvě“, váš syn měl například potíže s kluky, například ho nepustili do svého sociálního kruhu a fantazíruje, jak je cool. Je třeba zjistit, s kým je syn je přátelský a proč, s kým nekomunikuje a jaký je důvod. Během „pohovoru“ se dozvíte podrobnosti o skutečném stavu věcí a budete schopni vyzvat dítě ze situace. Může si s sebou například druhý den vzít pár hraček a podělit se o ně s kluky, které má rád. Zároveň jim vysvětlete, že je musí varovat, že na chvíli dává hračky. Nebojte se, že tímto způsobem naučíte dítě uplácet. Předškoláci jsou „kamarádi“ podle zásady, kdo má nejzajímavější hračku, a v mnoha ohledech jen kvůli ní. Toto je varianta normy. Po 6-7 letech spolupracují podle svých zájmů. Ale už teď můžete položit touhu a schopnost být skutečnými přáteli, říkat, co je přátelství, a pozvat kluky, s nimiž si dítě rádo hraje společně s ním. Řekněme, že pozvete své rodiče, aby se sešli na stadionu, aby chlapci hráli fotbal. Kluci se určitě stanou přáteli, ale ve skutečnosti ukážete svému synovi, jak můžete budovat vztahy s lidmi a být přáteli.
Trávit čas se svým dítětem. Nechci lhát svému příteli / istockphoto.com
Učení pravdy: Pravidla
Tyto tipy jsou vhodné pro děti všech věkových kategorií.
- Společné trávení volného času.
Trávte čas se svým dítětem častěji a častěji - kamarádka (a nejen matka) se bude více stydět lhát dítěti.
2. Motivace k pravdě
Pokud jsou lži neobvyklé, můžete připravit něco smysluplného. U ostatních posílejte pozitivní reakce: chvála za každé pravdivé vyznání a můžete dokonce u příležitosti mé radosti dát dítěti malý dárek se slovy: „Jak jsem rád, že jsi řekl pravdu. Dokážu si představit, jak těžké pro tebe bylo rozhodnout se, protože jsi se asi bál mého hněvu. Jsem na tebe hrdý!" Ujišťujte dítě: ať se stane cokoli, nebudete křičet ani ho trestat - nejprve na to klidně přijdete a uděláte to s dítětem.
3. Právo na tajemství
Bdělá kontrola nad činy dítěte, zejména od 9 do 10 let, a dokonce i v dospívání, kdy děti mají pravidelná období odloučení, může je tlačit ke lži - jen kdybyste nelezli s moralizováním resp naštvaný. Postupně proto rozšiřujte osobní prostor svého dítěte: má právo na tajemství, podceňování a zájmy, ve kterých není místo pro rodiče.
Bude pro vás také zajímavé číst:
Jak pochopit, že vám dítě lže
Naučit se rozlišovat dětské fantazie od vyložených lží
