Nemáte čas se ohlédnout, ale vaše dítě vyrostlo a je docela zvyklá nejen doma, ale i na ulici. Teď se mluví docela dobře, jsem se naučil vyjadřovat své myšlenky a požádal mnoho otázek. Zabývá se všechno: proč tráva je zelená a nebe je modré, proč ptáci létají a chyby procházení, kde šel toto auto a proč to udělala. A tak v non-stop téměř po celý den.
Proč je ten, „kdo ví?“?
Děti 2-3 let na každém kroku, aby si našel něco nového, a proto mají zájem rodičů. V tomto věku se dítě aktivně učí svět, chce všechno vědět a zjistit vše, aby se zájmy ho, může pouze rodič. Nicméně, tam je malý háček, je třeba poznamenat, že v případě, že rozdrobenou příliš často „pochemuchkaet“ - je to signál, že trpí nedostatkem pozornosti.
Jak reagovat na ‚Kdo ví?‘?
S maximální vážností. Je-li dítě žádá proto, že chce být uznán jako dospělý a promluvit si s ním, respektive bez šišlavost. Ale pamatujte si, že vaše odpovědi by měly být jednoduché a přístupné dětské porozumění.
„Nevím,“ zakázané!
Nikdy odmítnout otázky své dítě. Je přísně zakázáno trik. V opačném případě, ozvete, „Nevím, nemám čas, vyrosteš - budete rozumět“, dítě se získat informace na jiném místě, a nikoliv skutečnost, že to bude v pořádku. Také riskujete nejen ztrácí důvěru drobky, která je pak velmi obtížné získat zpět, ale také svou vlastní důvěryhodnost v očích. A to bude souhlasit, není za stejnou cenu, která je v tomto případě by měl platit.
Jak reagovat?
Představte si situaci: strouhanka, syn šel ke svému otci a zeptal se, a kde Firebird žije? Táta, prožívá stres, snaží zoufale si vzpomenout všechny přečíst příběh, ve kterém alespoň letmo zmínil místo bydliště teplokrevných obratlovců. A pak, syn otázek: „Tati! Firebird žije v hnízdě! „Tolik k dětské logice.
Jinými slovy, když dítě něco zeptat, „klesání“ z výšky vašeho věku na úrovni vnímání a pohled na otázku očích. Pofantaziruet dohromady.
Vždy podporovat jeho touhu objevovat svět. Chvalte pro vyvozených závěrů, protože bez této pipsqueak nebude moci rozvíjet sebevědomí, ale je to nesmírně důležité.
Někdy se místo okamžitě dát odpověď na otázku o dítě, ať se snaží najít odpověď. Je-li dítě již četl, dej mu knihu o předmětu. Nebo, pokud je to možné, patří karikaturu, kde může být odpověď na otázku dítěte.
Jak reagovat na nepříjemné otázky?
Stává se, že ten kluk klade otázky v nevhodnou dobu, a ty, ze kterých chcete ponořit se do země. Zkuste v tomto okamžiku přejít jeho pozornost, ale pak (při pobytu dohromady) musí být pamatovat a vysvětlit, proč „v pořádku strýce neměl jednu nohu“ a „šaty jako teta babička je záclony. " Zároveň se vydávají slabý důraz na skutečnost, že vše, co dítě se ptá - je to důležité pro vás, stačí vědět, kdy a jak je možné klást takové otázky.
Teach „Kdo ví?“ Zeptejte právo
Ve světě spousta dospělých, neváhejte se zeptat, co to nechápou. Jsou to skvělé komplikovat svůj život a dělat spoustu chyb podél cesty. A to všechno proto, že dítě má „zahnat“ touha klást otázky, nebo se nenaučili, jak se jich zeptat.
Chcete-li toto nestalo se svým dítětem, první věc, kterou musíte udělat, je vysvětlit dítěti, že neví - to není trapné. Je to škoda, že neví a že se nebude snažit odpovědět na otázku. A hledat odpovědi nestane únavné pro dítě v testu, otočte ji do hry. Například, zeptejte se svého dítěte, proč svítí slunce? Proč ptáci létají? Pak přepnout role. Nebo požádejte dítě, aby rozhovor. Vyberte si téma, například, jak jste zdůraznil jeho poslední narozeniny a nejúspěšnější problémy definovat žádnou cenu.
Další zábavná hra, která je velmi podobný kiddies „Co je co?“ Pravidla jsou velmi jednoduchá: představte si, že vás - mistr a ptát: co je vysoká? Dítě, například říká: pole, dům, člověče. Vy zase nabídka srovnávat, a tím, že výše uvedené - dům nebo pól? V této hře se děti učí se porovnávat, to shrnuli, začínají chápat význam takových abstraktních pojmů jako „výška“, „šířka“, naučí klasifikovat předměty podle různých kritérií.
Tyto hry moc, hlavní věc - vaše touha dát jí trochu pozornosti ‚Kdo ví?‘. Vždy mějte na paměti: v případě, že dítě obrátí na vás s dotazem, pak to, že vy a on říká expert vám ukáže, lásku a důvěru.
