Albert Einstein kdysi řekl geniální větu: „Jsme všichni géniové. Ale pokud budete soudit rybu svou schopnost vylézt na strom, bude žít celý život, s ohledem na sebe blázna. " A Howard Gardner - Americký psycholog, odrážet velký fyzik, které lze identifikovat jev známý jako „vícenásobné inteligence“. Gardner zjistil, že existuje osm druhů inteligence, a to je čas, aby určili, která z nich dominuje dítě důležitý.
Bohužel, náš školský systém jako uznání se nezabývá. Navíc škola se zaměřuje na pouhé dva druhy inteligence - děti jsou rozděleny do „fyziky“ a „textaři“, matematiků a humanisty. A je-li intelekt dítěte nepatří do žádného z těchto typů? Je jasné, proč tak mnozí studenti nejsou tak úspěšní ve škole, jak by chtěli (takže není žádným tajemstvím - nenávidí školu a složitost jeho selhání). Kdy budou změny v naší škole, je těžké předvídat, ale my jsme s tebou, rodičů, dnes schopen pomoci svému dítěti najít sami sebe a svou cestu.
žalud teorie
Gardner také razil termín „teorie žalud“, jehož střed - představa, že každý člověk je obdařen od přírody s potenciálem, což je dost pro to, aby byla úspěšná. Pouze je nutné zveřejnit tento potenciál - pomáhá dítěti najít sám sebe, věřit, že on je také dobrý, high-grade, jen si myslí, a zjistí informace jiným způsobem, svým vlastním způsobem. Aby bylo možné pochopit, co vaše dítě je náchylný, a dát mu šanci v budoucnu dosáhnout maximálně úspěšnou realizaci nabídky spočítat, co jeho druh inteligence. Vaše postřehy, tipy učitelé v mateřské škole a školních učitelů na to bude stačit.
lingvistický
Děti s takovou mentalitou nejvíce oblíbil poslech a mluvení. Jsou velmi rychle začnou hrnout slova a celé věty, aby mysli učit se cizí jazyky, miluje číst a mluvit, psát eseje a první vytáhnout ruku, pokud potřebujete, aby vyjádřili své názory na téma. S fakty a čísly, jako pravidlo „mluvčí“, nejsou takové štěstí, jak říká.
Nejlepší forma učení:čtení, komunikace, diskuse, diskuse se seznamem faktů, jmen, charakteristik účastníků (hrdinů) a vyhodnocování jejich akcí, analýzu různých úhlů pohledu a závěry, psaní diktátů, argument na place téma.
V profesi dítě může být úspěšný:
- spisovatel
- scenárista,
- dramatik
- novinář
- politiky,
- korektor,
- překladatel.
Logicko-matematické
Tyto „hlodavce vědy“, na rozdíl od básníků, naopak, raději trochu mluvit, ale mají vášeň pro čísla, čísla, úkolů, hádanek, hlavolamů. Oni pamatovat všechna telefonní čísla a datum, vložit do dobré mysli a nebojí se ani v raném věku, aby nákup. Jako dítě, stejně jako skládací „půlky“ strojovny, spočítat počet dní zbývá do události, jako je pořadí v hračkách knih.
Nejlepší forma učení: úlohy na logiku, počítání, výpočet využití pro praktické účely (vypočítat, jak je potřeba hodně peněz na nákup gadget, nebo výlet do zahraničí jako tapetu potřebné pro místnosti, atd.) Vykazují schopnost analýzy a syntézy, která se snaží systematizovat a pořádek ve své věci snadno ovládat abstrakce.
V profesi dítě bude mít úspěch:
- matematik,
- účetní
- programátor,
- analytik,
- vědec,
- detektivní,
- logistika,
- zdravotník.
Visual-prostorové
Rozhodně z pohádky Malá Astrid Lo Carlson byl majitelem tohoto druhu inteligence. Tyto děti často berou na imaginární přátele, jako sestavovat složité hádanky, kreslit, vymýšlet příběhy, myslím, že v těchto živých detailů a vytvářet jejich motivy kreseb. Ve vizuálním dětství projevuje dobrou chuť v šatech - a to i ve školce výběrem toho, co se nosí v dopoledních hodinách. Ve škole se tito studenti také vzhledem k tomu, geometrii, kreslení, zeměpisu, fyziky, chemie - tyto vědy, kde musíte procházet obrázky, grafy, vzorce, tabulky. Lidé s touto inteligencí dokonale mezník.
Nejlepší forma učení: puzzle kreslit nové objekty, nové země, fantasy postavy, znaky práce, požádat, aby nabídnout více řešení jednoho problému.
V profesi dítě může být úspěšný:
- návrháři,
- architekta,
- umělec,
- karikaturista,
- inženýr
- vynálezce,
- sochař.
interindividuální
Tady jsou - vůdci a návodci v karanténě na hřišti. Děti s tímto typem inteligence od útlého věku mají talent pro komunikaci, mohou snadno navázat kontakt s každé dítě a dospělý ví, jak potěšit, cítit náladu a jsou schopni manipulovat názor. Jednoduše řečeno, vědí, jak se kroutit lano lidí a hledat jejich vlastní. Tyto děti mají živý mimika, gesta, zapamatovatelné, jsou obvykle dobře tančit a pohybovat ladně.
Nejlepší forma učení:čtení, účasti v diskusích, psaní eseje, účast na self-vedení školy, organizace a účast v Stand-up, KVN-ah, školní koncerty, školení na herecké škole.
V profesi dítě může být úspěšný:
- politiky,
- učitel,
- řečník
- vyjednavač,
- diplomat,
- manager,
- Director,
- business trenér.
hudba
Tyto úžasné děti chytit hudbu v reálném čase - pamatovat a přijít s jejich melodiemi, zpívat, hrát rychle naučit několik hudebních nástrojů. Obecně platí, že hudba je obklopuje ze všech stran, a nemohou bez ní žít. Dospívající s hudbou typem inteligence neustále poslouchat hudbu, zběhlý v různých směry jsou orientovány v dílech kultovních autorů rád jít do hudebního školu.
Nejlepší forma učení:Samozřejmě, hudební školy spolu s normální nebo s učení doma, externship. Škola může delegovat hudebníci pořádat koncerty, hrát se svými sólovými čísly, vytvořit hudební skupina.
V profesi dítě může být úspěšný:
- hudebník,
- skladatel
- pianista (houslista bicí, kytara, atd.)
- vodič,
- DJ,
- zvukař,
- hudební kritik,
- rádio,
- hudební editor.
naturalistický
Když si myslíte o tom, kdo by mohl být příkladem člověka s takovou inteligencí, stačí vzpomenout na slavný zoolog Gerald Darrell spisovatel, výzkumník z mořských živočichů Jacques-Yves Cousteau. Jako dítě, lidé s podobným typem inteligence prodchnutý zvláštní vášní pro přírodu a svět zvířat. Milují se dozvědět o rostliny, hmyz, na vědomí, unikátní vlastnosti, které běžní lidé vidět nemohou. Ve škole, mladí přírodovědci přilákat přírodopisu a biologie.
Nejlepší forma učení: svěřit péči o domácí zvířata, psát o povaze časopisů, vytvořit knihovnu přírodopisu literatury zabezpečit domácí mikroskop a dalekohled, jděte na turistiku, uspořádat malou zahradu, kam se dítě samo o sobě může růst rostlin.
V profesi dítě může být úspěšný:
- ekolog,
- veterinář,
- geolog,
- seismolog,
- archeolog, genetik,
- lesník,
- farmář.
Tělesný-Kinestetický
Děti s tímto typem inteligence, aby vyjádřily své emoce skrze své tělo: od útlého věku mají tendenci sport, tanec, fyzické námaze. Dokonce i na hřišti, které vydrží déle a aktivněji celého baru a po schodech, nebojí výšek, aktivně skákat, běhat rychle, hlasitě mluví a smál se. Tyto děti mají dobře vyvinutý jemné motoriky, rádi vrtat vytvářet různé řemesla z těsta a hlíny, papírové, listy, tlačítka - všeho, co přijde do ruky. Teens obvykle lhostejný k mluvení na veřejnosti: jak prohlášení ze scény a tančit, sportovní, divadelní místnosti.
Nejlepší forma učení: Výuka ve sportovních klubech (atletika, tanec), ve škole věku důsledku dobrého dává výcvik ve School of Music v kruhu tanci, na dramatickou školu. Takže dospívající potřebují jeviště a příležitost vystoupit na školních akcích, podpoře prohlášení a zapojit se do diskuse ve třídě.
V profesi dítě může být úspěšný:
- herec,
- tanečník,
- sportovec
- cirkus umělec,
- klaun
- instruktor sportu,
- chirurg
- mechanik,
- sochař,
- řemeslník,
- modelka,
- organizátor akce.
existenciální
Tyto děti se zdají vážné nad jeho let, mají velmi charakteristický vzhled (jako dospělý), neuspěchané řeči zajímavé výkazy, předčasně konstruktivní závěry. Přestože děti s tímto typem inteligence mají vysokou míru informovanosti, pochopit jejich vlastní a jiné pocity, které nejsou často velmi emotivní, plachý, se zdají být uzavřen. Ve škole dospívající existencialista hodně přemýšlet a mluvit o zvýšených tématech přemýšlet o životě a smrti, mají zájem v oblastech náboženství, mají zájem o citaci z mudrců teorie a doktríny.
Nejlepší forma učení: umožnit dětem vyjádřit své myšlenky a ujistěte se, naslouchat jim dát příležitost hovořit o svých teoriích předvídat a plánovat své úkoly, na pomoc ukazují různé emoce.
V profesi dítě může být úspěšný:
- psycholog,
- psychiatr,
- učitel,
- filozofie,
- kněz
- politiky.
Doufáme, že naše tipy na základě Howard Gardner teorie vám pomůže najít klíč k vašemu dítěti objevit jeho skutečnou talent a pomoc, aby se stal, ne-li génius, pak jistě úspěšný člověk, který obdrží od pravého poznání světa potěšení.
