Se zrodila myšlenka tohoto materiálu náhodou poté, co přítel požádal, aby vyřešit problém školy v logice svého syna. Zda má úplné vysokoškolské má trhliny, pak v případě, mám zjevné problémy s logikou, ale úkol nebyl snadný.
Takže, co je logika a proč je toto téma není zavedeno ve všech školách.
Logika byla povinným předmětem ve školních osnovách dlouho předtím 1916. Po celé generace, děti se učí základy správného logického myšlení.
Předmět je poměrně komplikovaná a nazývat to zábava jen jazyk neotáčí.
Nicméně, v té době nebylo pochyb o tom, že studium logiky pomáhá lépe porozumět obsahu jiných disciplín a je základem pro vytvoření správné a gramotné řeči.
Ale, jak se říká, všechno má svůj čas. Logika bylo požadováno ve školách a učil na poměrně závažného rozsahu pouze do roku 1917. Bolševici se dostal k moci na konci roku 1917 a v roce 1918 zakázala logiku ve školách na vysokých školách. Je to rozumné řešení, protože to, co se stalo s tím obrovské zemi, zjevně nezapadal do jakýchkoliv pravidel logiky.
Zdálo by se - maličkost, právě vyloučen ze školy jeden z předmětů. Ale házet logiku - základní myšlenkové nástroje, bolševici generace sovětských lidí odsouzeny k méněcennosti. Nicméně, na první pohled nikdo nevšiml.
Lidé z větší části přestal dokázat jednoduše proto, že posloupnost již není schopen myslet. A že je třeba pro něj nebyl. Proč namáhat mozek, pokud jste dlouho bylo rozhodnuto pro vás, že jak a co byste měli myslet.
Bude to trvat docela dost času, a neschopnost lidí myslet logicky se projeví výrazněji.
Vědci diskutovali vášnivě, že logika musí být vrácen do školních osnov, aby tělo
Stalin provedena analýza ukázala na konci války naše ztráty by byly mnohem méně vědí, jak mluvit, my důsledně. A naplnit šálek Stalinova zasedání Rady ministrů, kde se ke svému zděšení zjistil, že členové vlády nejsou slyšet navzájem (dobře, stejně jako naší moderní knopkodavy). A pak otec logiky národy návodu se vrátil do školy.
Ústřední výbor KSSS (b) vyhlášky „O výuce logiky a psychologie na střední škole“ 3. prosince 1946 připustila, naprosto neobvyklé, že na středních školách nejsou Studoval logiky a psychologie, a zjistil, že je nezbytné zavést po dobu 4 let, počínaje školním roce 1947/48 se výuka těchto předmětů na všech školách sovětu Union.
V souladu s touto akcí, v
A to je místo, kde začíná zábava. I když po válce logiky a začal učit ve škole, ale také nahradil velkolepý královský Povarnin novou učebnici. Žáci se učili nové věda není zvyklý na přesnost matematiky a učitele literatury. By dobrém nebo po zlém, aby z lidí „kopečky“.
Stalin logika dost na to, aby vést zemi kupředu, žádat to nejvyšší produktivity na světě. Nicméně, vůdce všech národů příliš důvěřivý soudní filozofa a už je neovládá. Vzorek nádrž nebo jiné letadlo vybral osobně, pečlivě porovnání se starou technologií. A v tomto případě, taková srovnání nejsou provedeny v rozporu s cílem projížděl kolem něj. Na jedné straně byl splněn Stalinův příkaz - logický zpět do školních osnov, a na druhé straně - úroveň výuky jel myšlenku na nulu. Pseudoscientists pokračoval kazit hlavy lidí.
Stalin zemřel na jaře 1953, a už prvního září studenti nejsou uvedeny v plánu objektu „logické“.
Za Chruščova v 1955 logice konečně zmizel z osnov. Nejprve jsme řešit provozní problémy, a po několika letech zapojila do závěrečných omamných lidí. Pomalý proces, ale je stabilní a spolehlivý, hlavní věc požádat správný směr.
Pod záminkou boje studentů za vjezd logiku jako předmět zakázané, ale odešel jako fragment v psychologii kurzu. A pak psychologie vyhodili ze školních osnov.
Paradoxem je, že v posledních 90 letech studoval logiku na středních školách po dobu asi 10 let, nic víc. A to navzdory skutečnosti, že logika - překvapivě kompaktní disciplína. další položky ve více než ve skutečnosti učí
Samozřejmě, že by bylo pošetilé tvrdit, že absence kurikula disciplíny automaticky dělá hlupáky všech studentů. To líbí nebo ne, věda do školních osnov bylo vždy, ale vynikající učenci narodili ne častěji než jednou za sto let.
A přesto, že nedostatek logiky do školních osnov se zdá více než paradoxní. Ovládat logiku dítě nebude brát vážně ohnuté prsty učitelů. Beseda s dítětem na základě rovnosti, v jazyce logiky, zkušení učitelé jsou schopni v principu. Chtěl bych vidět, šedesát let starého učitele literatury tiše, bez obvyklého hysterie a teatrálnost vysvětluje dětem, proč Oblomov - morální zrůda, a Tatiana Larina - oběť své vlastní komplexy.
V současné době je logika není povinný předmět ve škole. Proto se každá škola rozhoduje sama, její studenti potřebují položku, či nikoliv. No, díky alespoň v tom. Jediným problémem je, že se učí, mírně řečeno, v pátém bodu. Listovat několika moderních učebnic pro junior vysokých škol. Věřte mi, budete ohromeni.
Ale ve skutečnosti, schopnost logicky myslet může vážně pomoci muže ve svém životě. A živá myslící člověk je mnohem zajímavější, ale nehádejte - mnohem obtížnější.
