V současné době na Ukrajině rodiče školáků se stále více snaží houmskulinge - doma nebo distančního vzdělávání pro své děti. Několik externích studií korespondence školy umožnit dětem naučit se učivo „jiném formátu“ - ne sedět každý všední den u stolu a neběží z kanceláře do kanceláře s velkou brašnou. A na závěr - získat oficiální osvědčení o státním vzorku. To je jen jeden z argumentů ve prospěch domácí vzdělávání, zbytek - před vámi.
1. Dítě má možnost dozvědět školního vzdělávacího programu v jejich volném čase, která pomáhá mozku vnímat a vstřebávat informace. Skutečnost, že mozek - tělo není přizpůsoben útoky miliard bitů informací za sekundu nejbližších. Co to dělá? Ochranou proti přetížení, včetně speciálních filtrů. V opačném případě mozku blokuje „flow“ nových znalostí. Bohužel, z důvodu školní stres, nedostatek spánku, únava, mozkových mnoho žáků, kteří pracují na opotřebení, i když výsledky nebudou vidět.
2. Studenti ve vzdálenosti learningové formy lepších vyučovacích předmětů, jako každý měsíc nájemné mini zkoušky ve škole a chránit jejich testovací papíry v rozhovoru jeden na jednoho s učitelem. A tam je už ne „promuhlevat“ za spolužáka nebo dětskou postýlku na tabuli.
3. Vzhledem k tomu, pravidelné vyšetření studentem již v nižších ročnících stal ve skutečnosti, mladý student, a univerzita pro něj formou učení a řízení času nestane překážkou.
4. Podle zkušeností rodičů, dítě homeschooled příležitost a motivaci k použití přídavných materiálů (rozvojové videa, mapy, grafy, infografiky). Doba, po kterou se student stráví v pravidelném vypouštění po nevyhnutelnému stresu z každodenních školních počítačových her a jiných internetnym „Struska“, „Home“ studenti používají k hledání speciálního materiálu k pochopení problému, který v obvyklém učebnici sloužil „nedbalý“ a nejasné.
5. Když doma školní dítě, zpravidla to projde program rychleji, takže je snadné mít čas na spoustu mimoškolních aktivit - hrnek částech kurzů.
6. Dítě má možnost předložit své vlastní rozhodnutí ve formě činná informací a autorem jeho odpověď.
7. Rodiče mají možnost vybrat si učitele a prostředí pro vaše dítě, kdo chce zvýšit nejen inteligentní, ale také úspěšný, věří, směřovat k touze, aby byl šťastný, které emitují lidi kolem ho.
8. Maminky a tatínky, nemusíte utrácet peníze na trvalých potřeb jednotlivých škol k účasti na probíhající „pro show“ nebo certifikaci učitelé akce a únavné rodičovské schůzky, který může být redukován na seznam abstraktů a poslat e-mail na každého z rodičů nebo sociální sítě.
PS: Podle prohlášení amerického neurophysiologist Richard Davidson, „Schopnost cítit šťastný a prosperující -. Dovednosti, které mohou a měly by být vyškolen“ Naučit této dovednosti, aby byl šťastný, že dítě vyjde jen v bezpečném prostředí. Může to vytvořit bytost ve stresu, neustále přemýšlet o jejich denní chléb, zápalné emočně obyčejná učitelka? Otázkou je bohužel řečnická.
Zákony podporující právo dítěte na distanční vzdělávání
1. Zákon Ukrajiny „O osvіtu“ Zákon Ukrajiny „O zagalnu serednyu osvіtu“
2. Ustanovení o eksternat v zagalnoosvіtnіh výuce hypoték číslo 431 od 19 Travnia 2008r.
3. Ustanovení o distanční vzdělávání № 466 OD 25.04.2013r.
4. Pro zatverdzhennya Change log do polohy kolem distančního vzdělávání (Nakae PWS) №761 OD 07.14.2015
5. DERZHAVNAYA standardní pochatkovoї zagalnoї osvіti № 462 20 od kvіtnya 2011r.
6. Panující standardní bazovoї i povnoї zagalnoї serednoї osvіti číslo 1392 od 23 leaf podzim 2011 str.
7. Pozice o DERZHAVNAYA pіdsumkovu atestatsіyu uchnіv (vihovantsіv) v sistemі zagalnoї serednoї osvіti №94 OD 18.02.2008 (y redaktsії přikázání OD MON 1151 21.12.2009 N
