Všechny děti při vstupu do první třídy, mají zhruba stejné úrovni výcviku. Proč mají některé děti se učí ve škole je lepší než ostatní? Někdo se daří v exaktních vědách, a někdo v humanitních oborech?
Najít odpovědi na tyto otázky se rozhoduje psychologové University of Michigan. Došli k závěru, že připravenost dítěte do školy a výkon je ovlivněn mnoha různými faktory, a to není jen dětskou inteligenci, jeho úroveň přípravy na školu a sociální prostředí, ve kterém jsou zvýšeny. Výsledky výzkumu, podle psychologů, může pomoci vytvořit nová Program pro raný vývojstudentů
Podle studie zveřejněné v časopise Pediatric Research, Nejvyššího skóre obdržené děti jsou náchylné k zvědavosti a patrný zejména u dětí z rodin s nízkými příjmy.
Děti z bohatých rodin, většinou učí lépe. To je vzhledem ke snížení hladiny stresu a rozvoje vzdělávací program předškolního. Ale takový faktor jako „kuriozita“, můžete vyrovnat studenty z různých sociálních prostředí. Jako psychologové říkají, že děti a mladiství, kteří jsou náchylní k obezitě, ale z nějakého podivného důvodu, si často špatně pro exaktních věd.
Do studie bylo zapojeno více než 6 tisíc. předškolní děti, prošli testy z matematiky a čtení. A to navzdory skutečnosti, že děti z bohatých rodin obecně přijímaného vyšší skóre, předškolních dětí s vysokou úrovní zvědavost vykazovaly přibližně stejnou schopnost, bez ohledu na sociální postavení a bohatství rodiny, kde jsou vychováváni. zvědavé děti byly také snadněji překonat svůj neklid a koncentruje se ve třídě.
Psychologové říkají, že tento faktor je velmi důležité zvážit účtování předškolního a školního vzdělávání, které v V současné době nemáme soustředit na skutečnost, že děti rozvíjet zvědavost, a zaměřit se více na sebeovládání a disciplína.
Také se ujistěte, Udělejte si test a zjistit, zda vaše dítě je připraven pro školy
