Děti na internetu. Měli byste se ho bát a jaké příležitosti můžete získat?

V rámci svého výzkumu na téma „Děti na internetu“ a „Internetová kultura“ hodně komunikuji s různými odborníky a matkami. Mám dvě malé děti, jsem docela pokročilý uživatel internetu, můj manžel je konzervativní a považuje internet za zlý pro děti. Jsem si jistý, že je jich hodně.

Nejprve docházím k závěru, že rodiče intuitivně nebo vědomě chápou, že sami jsou v mnoha ohledech vzor pro děti - jak si organizují vlastní volný čas, kolik času tráví gadgety. Mnoho rodičů připouští, že důvodem pro děti mrznoucí v gadgetech je často to, že nemají čas a energii organizovat plnohodnotný volný čas pro děti. Všechno to samozřejmě začíná u nás a formováním našich vlastních zdravých návyků. Ale buďme upřímní - ve skutečném životě plném různých úkolů není vždy možné dělat všechno perfektně a správně.

Preventivní akce nejsou o ideálně organizovaném volném čase, ale o jednoduchých akcích, které můžete zkusit implementovat ve svém každodenním životě jako experiment. Sdílejte například s dítětem, co v miniaplikaci děláte - pracujte, čtěte, sledujte. Vyzvěte k dialogu s reakcí, upřímně se zajímajícího i o ty nejzajímavější věci, podle vašeho názoru o nezajímavé věci, zeptejte se, co přesně se tomu dítěti líbí.

Hodinky. To je důležité. Existuje řada příznaků, na které musíte naléhavě reagovat: letargie dítěte po sledování gadgetů (někteří rodiče tvrdí, že dítě doslova jako zelenina), silný hněv a nesnášenlivost, když rodiče požádají o vypnutí gadgetu, ztráta zájmu o všechno, co se netýká gadgety.

Co doporučují odborníci, pokud jsou takové příznaky identifikovány?

Klást otázky a poslouchat dítě.

Některé z výše popsaných změn chování jsou běžnou součástí dospívání, ale pokud zjistíte, že je toho hodně způsobeno gadgety, zkuste zjistit důvod - mohou to být takové běžné problémy jako kyberšikana, obtěžování, potíže s komunikací, závislost.

Počítání času

Požádejte své dítě, aby určilo, kolik času tráví na internetu, promluvte si o svých obavách a možných důsledcích. Lze uvést příklady.

Důvěra a podpora

Propojte podporu v podobě blízkých, kterým dítě důvěřuje, učitelů, starších přátel.

Vysoká digitální inteligence dítěte (DQ) hraje v dnešním digitálním světě klíčovou roli. Formování digitální inteligence je do značné míry spojeno s formováním důležitých dovedností v lidském životě. Například kritické myšlení a odolnost (vytrvalost, odolnost) je schopnost jednotlivce zvládat stresové situace při zachování vnitřní rovnováhy bez ohrožení úspěchu činnosti.

Zde je několik životních hacků:

№1

Naučte děti klást otázky: Povzbuďte děti, aby byly kritické vůči tomu, co vidí na internetu. Musí se naučit identifikovat obsah nebo zprávy, které by je mohly uvést v omyl nebo je nějakým způsobem použít.

№2

Promluvte si se svými dětmi o falešných zprávách a falešných informacích, které jsou prezentovány jako důvěryhodné zpravodajství a o tom, jak rychle se mohou šířit na sociálních médiích. Naučte děti kontrolovat zdroje zpráv a provádět jejich vlastní nezávislé vyhledávání témat, aby viděly rozmanitost názorů na konkrétní problém a vytvářely si vlastní názor.

№3

Připomeňte dětem, aby byly opatrné při vytváření nových přátel online, protože lidé nemusí být takoví, za jaké jsou. Stále častěji vidíme „Finstas“ (falešné účty Instagramu) a další účty, které se vydávají za jinou tvář. Proto je důležité položit si otázku, zda to, co vidí online od svých přátel, je skutečné nebo ne. Pokud to nezní, jako by věděli o svých přátelích, pak by to mohl být falešný účet.

№4

Varujte své děti před nebezpečím osobního setkání s někým, s kým online mluvili. Poraďte jim, aby si nikdy nenavázali schůzku s online přítelem, pokud s nimi není dospělá osoba, které důvěřují a která je během dne na veřejném místě.

№5

Pokud vaše dítě čelí negativním zkušenostem nebo obtížným situacím online, zůstaňte v klidu. Pamatujte, že rozhodnutí, která v těchto situacích učiní, jim může pomoci učit se. V budoucnu budou děti často identifikovat některé pozitivní důsledky negativních zkušeností na internetu.

№6

Připomeňte svým dětem, aby si ověřily, koho na internetu přijímají jako „přátele“.

№7

Ujistěte se, že vaše děti vědí, jak blokovat uživatele nebo stránky na webech, se kterými nechtějí komunikovat.

№8

Pokud má vaše dítě negativní online situaci, zjistěte, co si o tom myslí, nabídněte mu podporu a řekněte mu, jak dát věci na pravou míru.

Můžete například říci: „To, co tato osoba udělala, není dobré. Musí se s vámi chovat špatně, pokud vám to udělá. Jak se cítíš? Zablokujme to, aby se k vám zprávy od takové osoby nedostaly. “

№9

Budujte sebevědomí dětí a podporujte pozitivní myšlení: vidět dobře v každé situaci, racionální myšlení, pochopit, že obtížná období jsou součástí života, ale vždy se mohou spolehnout na pomoc a podporu rodičů a blízkých, jimž pomáhají důvěra.