Jako rodiče jsme neustále přemýšlet o tom, jak vychovávat dítě, aby vyrostl dobrý soběstačný člověk, který je schopen myslet a dělat důležitá rozhodnutí, a to v návaznosti na vedení druhých. Francouzský filozof Oscar Brenif'e - oficiální expert UNESCO, jehož zkušenosti desítky knih, který produkoval revoluci v oblasti péče o děti a vzdělávání, zdá se, že jsme našli stejný - zlato - odpovědět.
V jeho knihách, Brenif'e trvá na tom, že rodiče by neměli otázka děti jednoduše „střílet“ ready-made odpovědi, které jsou ve vlastnictví. Je nezbytné, aby dítě rozvíjet své vlastní myšlení a schopnost samostatně najít odpovědi na všechny své otázky. Brenif'e také identifikoval několik pravidel, která nebude bránit se seznámí se všemi moderními rodiči.
Pravidlo 1. Hlavní překážkou k tomu, že děti jsou stále nechtějí myslet - elementární netrpěliví rodiče. Proto Oscar Brenif'e doporučuje, aby všechny matky a otcové na začátku, aby začala pracovat na denní bázi, „pumpování“ svou vlastní trpělivost.
Například otázka určena pro dítě: „Jak se jmenuješ,“ mnozí rodiče hledají rychlejší drobky vyslovit jeho jméno, zajišťující zároveň: „On je tak plachý.“ Zdá se tedy, že výběr již bylo pro dítě, a bez sebemenší právo na svůj vlastní názor a pocity. Možná, že by to odpověděl na otázku, ale to by bylo jeho rozhodnutí. Která není schopná ustát asi 30 sekund, rodič nikdy učí, jak být dítě chovala ve skutečnosti, zda má svůj vlastní prostor reagovat.
Pravidlo 2. Kladení dětských otázek, rodiče by měli stát v tomto okamžiku nejvíce neznalý. Toto doporučení se zpočátku zdá velmi podivné, ale ve skutečnosti je to velmi korektní. A problém je v tom, že když máte jasně definovanou odpověď na otázku, vy i dítě podvědomě vyžadují stejnou jasnou odpověď. Jinými slovy, dítě (podle Vašeho názoru) odpovědět přesně tak, jak budete potřebovat. Například na otázku, kolik je 2 + 2 nejsou žádné jiné než „4“, aby volby a neměl by být. Ale v případě, že dítě bude reagovat odlišně, nespěchejte, aby ho opravit. Je lepší se zeptat, jak a proč přišel k tomuto závěru, a je možné, že odrazy bude mnohem zajímavější než standardní odpověď.
Pravidlo 3. Podle Brenif'e, hlavní problém dnešních rodičů - touha, aby to dítě je „nejlepší“. Za vinu, že je obtížné, zdá se, že s tím nic špatného, ale! Nahuštěné očekávání rodičů mají enormní tlak na dítě, na konci, bohužel, může skončit tragédií.
Například každý rodič dělá herkulovských úsilí svému dítěti to nejlepší ve třídě. Ale v případě, že třída 25 žáků tedy, a zbývajících 25 (přinejmenším), rodiče budou mít stejnou chuť, ne? Tak, v dětském klubu je stále hierarchie - vyznamenání, Losers a průměr. Podle Brenif'e, neschopnost rodičů takovým způsobem, že je přijmout a milovat své dítě, a „není první a nejlepší „vede k tomu, že dítě není schopen akceptovat neúspěch jako běžný jev. A je to opravdu tragické, když teenager se rozhodne zemřít vzhledem k tomu, že špatné zkoušku. Ale takové případy jsou, bohužel, jsou stále častější ...
Pravidlo 4.V rozhovoru s dětskou potřebu ho naučit mluvit pravdu, pomocí volby „Ano“ a „ne“. V tomto případě je odpověď „ne vždy“ už lže o odpověď, a na radu Brenif'e „myslet dohromady, budete muset přestat lhát.“
Pravidlo 5. Podle Brenif'e, požadovat vysvětlení od dítěte na odpověď nebo místo - nepřijatelnou mírou vzdělání. To je považováno za únik od situace ze strany rodičů. Například dospělý ptá: „To jsi rozbil talíř?“. Podřízené nabídky vysvětlit, ale rodiče trvali na tom: „Prosím vás odpověď! Nebo ne, a pak vysvětlení. " Jen mějte na paměti, že vysvětlení „později“ nebude! Moudré!
A nezapomeňte se zeptat, proč francouzské děti nemají plivat jídlo.
