Jak může dítě hrát tvrdě! To by mělo být dítě „není první,“ nebo, například, škoda hack když začne osobního mini „Armageddon“ a následně hysterický křik. A co je nejdůležitější - rychlý neochota dělat více s tím, co ještě není mistr.
Nejhorší ze všeho je, pokud nechcete „zkoušet“ dítě schopnost hrát v budoucnu chybám dítě bude vnímat více bolestivé a hysterie - silnější. Proč potřebujete takový citlivý „kaktus“ z jakéhokoli důvodu, a neochota být jen první?
Proč jsou děti vždy chtějí být první?
Vzhledem k tomu, děláme je k tomuto nutkání a učit. Byli jsme na naše zlaté grudnichok původně důležitá víc než ostatní děti vstřelených v gramech a centimetrech, dříve než kdokoliv jiný dostal zubů, než někdo věděl dětí učinila první malý krok, jsem se naučil mluvit víc slova ...
Povědomě? A to jsou naše oblíbená soutěž: „Kdo byl prvním spuštění doposud do obchodu?“ Nebo Jakékoliv obraz našich potomků - mistrovské dílo „No tak, kdo jsou první jíst polévku?“. Jakákoliv aplikace - umělecké dílo.
Proč „mistři“ trpí zranění?
No, za prvé, není nic, co se za co stydět. Tato touha je vytvořena tak, aby bylo dosaženo vynikající kvalitu jeho cílem předložit věc do konce. Je zde však jedno „ale“. V domácích soutěžích a hrách vyhraje dítě - často vzdát, nedošlo k narušení dítěte.
A naše malá „obvyklé“ a vítěz matky mozku dostane ve školce - a... dostane velkou část frustrace. Ukazuje se, že kolem stejné chytrý a chytrý, některé z nich běží rychleji, nebo lepší formy z plastelíny. Tato skutečnost se podobá dětské stresu.
Jak naučit dítě na hraní: 7 pravidla
1. Nechte dítě obdrží negativní zkušenosti a chyby (Samozřejmě, že v případě, že akce neohrožují zdraví a život). Nebojte se říct, jestli to dítě, že všichni lidé dělají chyby a poučit se z chyb. Vyhrkne, jak to bylo možné opravit chybu, nebo dělat něco lépe.
2. Neptejte se jeho syn vždy nejlepšíZa prvé, protože každá chyba může poškodit dítě, a vyrovnat se s takovými „ranami osudu“ dítě není schopen.
3. Najít klukovi vlastnosti, které mu nejlépe projevujeNebo tříd, v nichž je nejúspěšnější, a pomáhají jim rozvíjet. V případě, že drobky mají něco nelíbí, netahejte laso. Například v případě, že dítě je dobrý tanečník a kreslení nechodí, ať více zapojili do choreografie a hromadí pozitivní zkušenosti. Na takové „polštář“, že dítě bude pohodlnější učit kreslení.
4. Chválit vaše batole, když se pokusil- takže nebudete muset ležet v ní a zvýšit pílí a upostvo. Například dítě přinesl ze školky výkresu, trochu sentimentální. Co dělat? Chválit za to, jak dítě vyzvednout barvu a poznámka: „Já vím, že víte, jak k tomu hodně úhlednější. A na následujícím obrázku budete mít jasný a čistý! „Takový přístup je mnohem lepší než“ růst „v ambicích dítěte v každém případě, být první a nejlepší.
5. V žádném případě nejsou vysmívat klukasrandu, i když chcete přeložit vše v pozitivním směru. To dítě nerozumí své „tah rytířský“, a myslím, že proto, že dělal legraci z „fiasko“.
6. A samozřejmě, ne nadávat dítě, když se zastavil v průběhu matiné nebo chybou v příkladu otevřené lekce, na rozdíl od lakovaného lišky atd Pro vás - je to emocionální vypouštění, a pro zranitelné dítě - blízký tragédii.
7. Pomozte svému dítěti naučit využívat pro vítěze. Koneckonců, chce ho v případě vítězství se radoval jiný - a to nejen máma a táta. Hra a zajímavé, protože nikdy nevíte, co bude první, a někdo - no.
