Představte si, že orchestr odvádějící pána. Melodie hladce, bez problémů... Teď si představte, druhý orchestr pro hudební stojan, když dítě stojí a vlny jeho taktovku jako žádný bít.
Prezentovány? Nyní pochopili, že první orchestr - je to dospělý nervový systém, kde hormony jsou více či méně „vyškoleni“ a garmonozirovany. Druhá skupina - centrální nervový systém dítěte, vyznačující se tím, hormon vytvořen zmatek, a procesy aktivace a inhibice ve spěchu, pozdní. A slzy pro děti - velmi důležitou součást přirozené, vrozené systémem rekuperace těla. Je-li dítě pláče - snaží se obnovit, shromáždit sami cihlu po cihle, a pokud řekneme ta slova mu naopak zničit dítě.
Když cítíme fyzickou nebo emocionální poškození, spíše než k tvorbě úspor bolest a zůstávají v nejistotě, my jsme „vybití“ přes slzy, smích, zlost, a tak dále. To je, jak procesy v těle a uvolňuje emoce, návrat do klid.
Zákaz stresu
Nedojde-li dítě v pláč, zablokujeme jim možnost převést vlastní fyzické nebo duševní bolest, vrhají z nepříjemných pocitů a uklidnit. pláč zvuky jsou nám dráždí (zejména v případě, že počet lidí), a my tvrdíme dítěti 7 věty nebezpečné bloky:
- Ne řev, přestat plakat, a pak jdeme domů!
- Neplač, vy sám / sama na vině!
- Stop brečet, vše bude smát s tebou!
- Stop brečet, máte velký / skvělé!
- Když pláčeš, jsi tak ošklivý / ošklivé!
- Chladné děti nebreč kvůli takové hlouposti!
- Neplač, nebo budu (budu trestat, nedám nic, nebudu milovat, atd.)!
To je podobné tomu, co dítě klesla a falcovaná koleno, a my osolíme... To je úplně špatně. A co si člověk klade otázku, v tomto případě?
Namísto hanbit dítě a potlačit jeho pláč by měl dělat pravý opak - mluvit o jejich chápání „hořkého smutku,“ udržovat náladu a drobky... povzbudit jeho pláč. Ano, ano, plakat oslnit na plné obrátky. Poté se dítě bude cítit, že jeho žal pochopit, že není sám. To mu pomůže vyrovnat se s emocemi a vztah mezi vámi silnější.
Podpořte mě!
Zde jsou některé fráze, které vám pomohou, aby bylo jasné, že se blížíte k dítětem ve svém žalu, neodsuzuje, a víte, že stav drobků litovat:
– Vidím vás naštvaný.
- Já vím, drahá, jak těžké / nemocná.
- Budu s tebou, dokud jsi tak naštvaná.
- Já nikam nejdu.
- Je mi to moc líto, že jste ztratil hračky / candy klesl / pohádal s přítelem.
- Slyšel jsem, že moje dítě, řekni mi všechno, všechno.
- objímám tě, a ty mi říct, že jste byli tak unavený, můj dobrý.
- No tak budu litovat, a vy mi říct, že jste byli rozrušení.
Nebojte se znovu upozornit na skutečnost, že bylo příčinou pláče:
–Podívejme se znovu na vaši nuly ...
- Ten chlapec opravdu ublížit ...
- Viděl jsem tento pes vystrašit ...
- Opravdu chcete jít na návštěvu ...
Dále je důležité ukázat svému dítěti, že máte vše pod kontrolou, a to zejména v případě, že dítě má udělal něco špatného:
- Nemůžu tě nechat... hit chlapec / dívka vyzvednout hračku z / zvedat cukroví ze země ...
- Chci, abys... umyl ruce / dala hračku, který vzal / dělal svou práci ...
- Chci, abyste čtení / zápis ...
Aby nedošlo k narušení dítě, který právě začal, aby se uklidnila, ukazuje, že nic není beznadějná v této situaci:
- Vím, že to zvládneš, a určitě pomůžu.
- Budete mít brzy novou hračku.
- to udělal Vy, já vám ukážu, jak to udělat.
A další. Když se uklidní dítě, sednout si před ním a podívat se mu do očí, objetí a pat místě mezi lopatky - tam, kde naši milí andělé rostou křídla.
