V éře virtuální komunikace, rodiče jsou velmi znepokojeni, co jejich děti tráví příliš mnoho času na sociálních sítích. A mnoho z nich chraň své děti na tento druh komunikace. V této souvislosti se němečtí vědci provedli základní výzkum na toto téma, který byl zúčastnilo asi 30.000 studentů z celého světa, a přišel na řadu závěrů, které by mohly překvapit mami a tatínky. Výsledky studie byly zveřejněny v pedagogické psychologie Review.
Vědci sledovali aktivitu a chování dětí v nejslavnější sociální síti Facebook, Instagram, Twitter, stejně jako populární v Číně Weibo a Renren. Pozorovali, jak trávit hodně času teenageři tam během dne, jak často se umístili své publikace a komunikovat s ostatními. Ukázalo se, že ti, kteří používají sociální sítě do samostatných skupin pro výměnu informací, ukázala mírně lepších výsledků ve svých studiích.
V tomto představení spadl z těch, kteří používají službu pro osobní komunikaci a vyslán po celý den příliš mnoho publikací, a to zejména v průběhu jejich studia. Zároveň, jak se později ukázalo, učení a domácí příprava studentů stráví zhruba stejné množství času, bez ohledu na to, zda „sedni“, pokud jsou v sociálních sítích.
Jako výsledek, vědci k závěru, že sociální sítě nejsou v rozporu s efektivnímu učení ve škole. Oba mohou zhoršit a zvýšit výkon, v závislosti na tom, jak je teenager využívání sociálních sítí. To znamená, že vše závisí na jeho osobních kvalit, potřeb a kultura dialogu, nikoli čas strávený na sociálních sítích. Podle psychologů, měli rodiče nezakázal děti, aby jejich použití. Naopak, k diskusi o možnosti využití těchto služeb, virtuální život děti mohou zlepšit rodinné vztahy, vytvořit atmosféru důvěry. Jeden výzkumník Markus Appel řekl: „Pokud rodiče respektují online aktivity dětí, dostanou více příležitostí pro komunikaci s nimi.“
A budete mít zájem vědět, že země, ve které nejneobvyklejší školní uniformy
