Proč děláme chyby ve výchově dětí? Vzhledem k tomu, téměř všechny z nás v tomto oboru teoretiků. Co je v našich rodičů diplomu "? Zkušenosti, které jsme obdrželi od svých rodičů. To je všechno. Ale máme hodně v naší výchově nelíbilo, takže budete muset doplnit své pokladny pedagogickou praxí slavných učitelů.
Italský Maria Montessori mezi čtyři nejlepší učitele. V té době se obrátila na tvrzené názory na rodičovství a vyvinula nová pravidla vztahů s dítětem. Maria Montessori se ukázalo, že s dětmi správný přístup s různými duševními schopnostmi ukáže vynikající výsledky. A co je nejdůležitější - růst šťastný.
Než vás 17 nejvýznamnějších vzdělávacích přikázání učitelů.
1. Učí děti, které je obklopuje.
2. Je-li dítě je často kritizován - se naučí odsuzovat.
3. Je-li dítě je často chválen - se učí hodnotit.
4. V případě, že dítě prokáže nepřátelství - se naučí bojovat.
5. Je-li dítě upřímný - se učí spravedlnosti.
6. Je-li dítě je často posmíval - se učí stydět.
7. Je-li dítě žije s pocitem bezpečí - se učí důvěře.
8. Je-li dítě je často ostuda - dozví se cítit provinile.
9. Je-li dítě je často schválí - dozví se cítit dobře o sobě.
10. Je-li dítě často shovívavější - se naučí být trpělivý.
11. Je-li dítě je často fandit - získává důvěru.
12. Nemluvte špatně o dítě - a to buď s ním nebo bez něj.
13. Soustředit na rozvoj dobré o dítě, s tím výsledkem, že špatné nezůstane místa.
14. Vždy naslouchat a reagovat na dítě, které se k tobě mluví.
15. Respektovat dítě, které udělal chybu a mohl nyní nebo později, aby to napravil.
16. Buďte připraveni pomoci dítě, které je při hledání a být neviditelný pro dítě, který má vše, co našel.
17. Pomozte svému dítěti rozvíjet dříve nevyužitý. To lze provést vyplněním světovou péči, zdrženlivost, mír a lásku.
Vychovávat děti - práce není snadné. A pokud jste opět obtížné si uvědomit, že děti jsou - jsou příliš lidí. Musejí být přáteli, vyjednávat, vysvětlovat, přesvědčovat. Věřte mi, že tyto snahy nejsou marné, a výsledek - budete vychovávat jako šťastný muž. Nejčestnější mise, není to?
