Tales - nedílnou součástí dětství. Máma čte pohádku na dobrou noc - vizuální symbol šťastné dětství. Z generace na generaci, v každém koutě světa rodičů číst svým dětem a vyprávět příběhy.
V pohádkách, koncentrovaný moudrost předků a znalosti o světě, o dobru a zlu, o odpuštění, o obtížích na cestě, a jak je překonat. O lásce a přátelství, o roli žen a mužů o vztahu rodičů s dětmi, životních hodnot, problém volby - to vše lze nalézt v pohádkách.
Jev příběhy přitahuje pozornost moderních odborníků na vzdělávání dětí. A došli k překvapivému závěru. Ukazuje se, že pohádky mohou být použity k úpravě charakteristiky psychického vývoje u dětí. Tento způsob čtení a vyprávění k léčbě s názvem Pohádkový a dětskými psychology aktivně vzal tuto techniku přijatý.
Navrhujeme, aby pochopili podstatu této zajímavé a neobvyklé způsoby, a doplnit svůj arzenál svého vzdělávacího zodpovědnost rodičů.
Tato technika je založena na skutečnosti, že používání stávajících příběhů a vymýšlet své vlastní léčebné příběhy pro vzdělávací účely a pomoci překonat psychické problémy pro děti různých postav v různých age.
Všechny tyto příběhy mohou být rozděleny do několika skupin - obsah a vzdělávací zatížení, které nesou. Každá z těchto příběhů je vodítkem a jeho hrdinou je určitý životní situaci a najít způsob, jak se z toho dostat (Nezapomeňte, že v pohádce dobro vždy vítězí nad zlem).
Například, příběhy o zvířátkách: "rukavicí", "věž", "Zima Komora zvířat", "koza-Boxthorn", "The Fox a Crane". Děti do 5 let stýkat se se zvířaty a takové příběhy jsou nejlépe pochopeny. Z nich dítě kreslí své první zkušenosti.
Existuje hrozné příběhy o čarodějnicích a dalších zlých duchů. Oni ponořil dítě do světa strachu a naučit se bránit strach, hledat vzory chování opustit strašlivé situace. Chcete-li se dozvědět, jak reagovat na podnět ve stavu stresu, děti poslouchat hrůzostrašné příběhy a rozvíjet duševní protijed.
Domácí příběhy jsou znalosti o vztahu mezi členy rodiny, způsoby z konfliktu. Jsou zajímavé pro děti 5-7 let a starších.
Pohádky rozvíjet fantazii a jsou soustředěny poznatky duchovní moudrosti a struktury světa. Jsou zajímavé pro všechny děti, ale to je od 5-ti let nebo starší jasné. Existují běžně holčičí pohádka - o princeznách a královen, a tam podmíněně chlapecky, jako „Frog Princess“, „hrbáče koně“.
Vyzvednutí příběh, hrdina, který se nachází v blízkosti vašeho dítěte v jeho příkladu se můžeme naučit překonávat překážky, ocení opravdové přátelství, aby nedocházelo ke konfliktům. Například pohádka „Ošklivé káčátko“ je ideální, aby pochopil, a vypořádat se s problematikou nejistého dítěte s nízkým sebevědomím. Nebo nevlastní dítě s čtení a diskusí.
To znamená, že první metoda skazkoterapii - čtení se svými dětskými příběhy, které jsou v blízkosti situačních problematice dotýkající se dětí v V současné době, a po přečtení podrobnou diskusi o hlavní postavy, jeho činy, jeho přáteli a nepřáteli, jejímž účelem se Sáhl jsem. Váš cíl - propojit situaci s báječný život a to podrobně diskutovat s dítětem k vytvoření stabilní pochopení vzorců hodnoty chování.
Druhá metoda - samotní rodiče vytvořit psychoterapeutické pohádky pro své děti, aby říci aby diskutovali o chování postav spolu vymyslet, jak se postavy by měl jednat v tak či onak situace.
Chcete-li to provést, je třeba, aby jasně pochopili, co chcete upravit psychologický problém. Hlavním účelem vynalezl pohádky - nabízet dítěti alternativní verzi pravém chování v obtížné situaci, kdy vaše dítě je v daném okamžiku.
Myslete na hlavní postavy, podobně jako vaše dítě, ale bez přímé analogie. „Kdysi tam byla dívka... Měla kaštanové copy a modré oči, a její oblíbený šaty byly žluté. " Hrdina musí být dost blízko a vaše dítě, ale mělo by to být jiný, outsider, žijící v pohádce. Vstoupit pohádku dohromady a poznat své protagonisty.
Pak přemýšlet o „najednou“, a pak jednoho dne protagonista dostane do obtížné situace, potýkají s problémem. Hrdinou tohoto problému by měl být podobný problém a uvedení pohádkový hrdina v problematické situaci dítěte, měli byste si ho zažít všechnu úzkost a pocity dítěte a barevně popsat.
Po tom přijít, jako hrdina hledá cestu ven a překonat obtíže. Chcete-li to provést, je nutné analyzovat příběh v obtížné situaci ze všech stran. To může pomoci další hrdinové příběhů, která se koná hlavní postavu ve své cestě, a kteří reagují na jeho otázky. Je velmi důležité zjistit, jak v procesu hledání řešení složité situace protagonista začíná měnit. A teprve poté, co došlo v změny, a všechny odpovědi hrdiny úspěšně překonává obtíže.
Je důležité zdůraznit, že teprve po protagonista změnil špatné chování na pravé straně, on byl schopný překonat všechny obtíže. Toho lze dosáhnout například tím, že průvodci Chief nebo čaroděj Wise, který vám vysvětlí vše hrdinského všechny celý bod k chybám a ukázat správnou cestu ven.
Můžete vymyslet pohádku, pohádkové postavy, aby kreslit nebo vyřezávat celé světy báječný jíl. A přesto - aby panenky oblíbené postavy a uspořádat celou prezentaci.
Takový soft „pohádkový“ školství má obrovskou výhodu oproti poučné konverzace. Dosažení pedagogický efekt, vytvořit celý svět, obývat své postavy, napadá vás požadováno Události a akce jsou vaše pravidla a zákony, a respektovat své hodnoty, a ve světě do svého dítěte klidně a snadno.
